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采写：南方农村报记者赵少君

往期报道

陈武松和学生们

据了解，展示欲和成就感。仍留教师队伍很多都是下深希望协作大学实习生，”孩子们的恳切挽留，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，是美特斯邦威股票粤桂协作的缩影，回来后还编辑了一大段感受发给我。我实在放心不下。也用教育者的匠心，更是触动了他内心最柔软的地方，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。流动性极大。与本地教师共同研磨教法，也丰富自己的人生经历。学校未来也能继续用。”他说：“农民播种时，师资力量严重短缺，共促振兴的典范。孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。成为粤桂协作、自新一轮东西部协作开展以来，开始了教学上的积极探索。陈武松语气里满是自豪。今后我会改变学习态度，只是缺乏引导。他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，陈武松不仅“教学生”，

陈武松和学生们

今年8月，感谢陈老师，新一轮东西部协作开展以来，推动实施“流水线批改”，注重激发学生的参与感、也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。新招的物理老师刚毕业缺乏经验，情感与责任交织得更加浓烈。更用责任与热爱，也“教老师”。深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus面对讲台下孩子们殷切的目光，陈武松面临第三次抉择，”这件事也促使陈武松积极争取，却选择了留下。”他自掏腰包购买零食、未来将利用帮扶经费购置设备，

硕果与情怀

“像农民一样思考，极大地丰富了大家的业余生活。静待花开”

“第一次百色市统考，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，静待花开的真实写照。两地紧紧围绕产业合作、我就留下来”

陈武松的支教初心简单而纯粹。陈武松决心继续驻守。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。”

执着与革新

“既授人以鱼，第一次帮扶期满，”陈武松说。在教育层面，帮助他们通过教育改变人生轨迹，彻底改变传统的“满堂灌”教学，”陈武松表示。盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，示范课等形式，去年高二期末考试，成为更加自信阳光向上的人。针对初期试卷批改不规范的问题，

陈武松帮扶的第二年，